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李明主持召开“三全育人”专题调研

更新时间:2019-09-24

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党委书记李明与辅导员代表开展座谈。


党委书记李明在后勤处开展专题调研。


党委书记李明在教务处开展专题调研。

 

李明强调:把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿始终,推动“三全育人”工作开展。


9月24日上午,党委书记李明围绕推进学校“三全育人”工作,分别同辅导员代表和后勤处负责人座谈。他要求,要把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿到“不忘初心,牢记使命”主题教育始终,让理论学习的成果落在实处,深入推动“三全育人”工作的开展。

在辅导员座谈会上,辅导员代表们积极发言,并结合工作中存在的问题,提出了意见和建议。

李明对大家扎根一线、认真工作、及时反思的敬业精神予以高度赞扬。李明指出,学生的心理健康教育应该是“全员参与”的,既不能过分紧张也不切可松懈;要全面加强自身建设,在工作中进一步坚定学生理想信念,树立正确价值观;要认真整理以往的工作和经验,将突发状况的处理办法流程化,为辅导员工作建立切实可行的工作指导,从方法论上解决工作效率问题。李明还鼓励各位辅导员认真开展理论学习和经验总结,不断提升职业化、专业化水平,推动“三全育人”全面实施,培养社会主义建设者和接班人。

在后勤处走访调研中,李明与后勤处相关负责同志进行了座谈。后勤处负责人结合后勤部门工作实际,从强化教育引导、加强精细化管理、确保高效优质服务等方面就后勤服务育人工作作了详细汇报。

听取汇报后,党委书记李明对近年来学校后勤工作表示肯定,并对后勤如何加强服务育人工作提出了指导性意见。他强调,服务育人作为高校大思政体系的重要组成部分,如何结合正在开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育,结合后勤工作实际,抓好抓实,大有可为。后勤部门要以“办好师生满意的后勤”为总体工作目标,做好爱心育人和服务育人的结合文章,在学生教育引导、后勤员工典型倡树、提供优质服务等方面持续发力,并注重总结好的工作经验,提炼形成一切为了学生、为了学生的一切的“开门办后勤”的有益模式,打通后勤服务师生的“最后一公里”。

在教务处调研期间,李明强调,“三全育人”中的“课程思政”和思政课程在本质和目标上是一致的,都是培养社会主义的建设者和接班人。“课程思政”是一种课程观和教育理念,要贯彻到各类各门课程之中,不能将“课程思政”等同于“专业课程思政”,也不能等同于“思政课程”。要避免将专业课“思政化”。“课程思政”的落脚点是课程育人,要把“课程思政”与思政课程相结合,形成协同效应,提高育人成效。

李明建议在探索“课程思政”的做法上,学校可以借鉴上海部分高校的先进做法,树立典型案例,然后再由点到面全面铺开,设计具有导向性的立项表,鼓励教师集中备课,收集案例样本,在实践中探索出一条适合我校师生的“课程思政”新路径,真正将课程育人落到实处。


 

 

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